Jardin dʼenfants les Abeilles à Puidoux

Les abeilles sont un modèle de ce que vous souhaitez pour vos enfants, elle font un bon « animal totem » :

• Elles sont engagées, elles s’activent sans relâche. Cette effervescence fait du bruit !
• Ce sont des exploratrices (pour aller chercher des fleurs).
• Elles travaillent en équipe (pour construire la ruche).
• Leur travail respecte et améliore leur environnement et leur écosystème (pollinisation).
• Elles produisent quelque chose d’utile aux autres (fructification, miel).
• Pour résumer : elles sont actrices, pas spectatrices, de leur société.

La ruche est à l’image du bâtiment qui abrite notre structure :

• Elle est construite avec des matériaux naturels, sains et locaux.
• Faite d’alvéoles hexagonales, elle est élégante de simplicité et en même temps rassurante de robustesse.
• Elle a une couleur chaleureuse, sent la cire, à un goût sucré.
• Pour résumer : elle émerveille, et éveille les sens de ceux qui l’habitent.

Alors nous aurions pu appeler notre structure la ruche. Mais même s’il est vrai que nous sommes assez fiers de notre bâtiment, ce n’est pas le centre de nos préoccupations. Notre priorité c’est l’humain, ce sont vos enfants. Et donc notre structure s’appelle les Abeilles.

Souvent, les mots crèche ou garderie désignent une structure d’accueil de la petite enfance qui ouvre toute la journée, alors que le terme jardin d’enfants est plutôt utilisé pour un structure fermée le midi. Cependant l’usage de ces appellations n’est pas réglementé. Dès lors, quel nom donner à notre structure ?

Le sens premier du mot crèche est une mangeoire. Nous trouvons cette image inélégante (vos enfants ne sont pas du bétail), et réductrice (notre rôle ne se limite pas à leur donner à manger).

Le mot garderie implique que notre priorité est de garder les enfants pour rendre service aux parents. Nous trouvons cette image inadéquate (notre priorité est de rendre service à vos enfants) et inélégante (notre structure n’est pas une prison, notre rôle n’est pas passif).

Au contraire, le terme jardin d’enfants correspond parfaitement à notre structure :

• Au sens propre
  
  C’est un jardin où vivent vos enfants. L’extérieur de notre bâtiment est aménagé avec un jardin didactique, une place de jeux, et un jardin d’agrément. Il est délimité par une forêt et des rivières.
  
  
• Au sens figuré
  
  C’est un lieu où nous prenons soin de vos enfants comme nous le ferions avec les fleurs d’un jardin : nous leurs donnons de l’attention, nous les arrosons et nous les nourrissons pour qu’ils grandissent et s’épanouissent, en sécurité et en harmonie avec leur environnement.

Voilà pourquoi notre structure, pourtant ouverte sans interruption de 7h30 à 18h, porte le nom de jardin d’enfants. Parce que notre structure n’est pas conformiste. Parce que les mots ont leur importance et qu’ils se doivent de refléter notre mission. Parce que l’attention aux détails est un gage de qualité.